Unter Sporttrainern gibt es ein Sprichwort: Wenn man nicht besser wird,
wird man schlechter. Beim Erlernen von Fremdsprachen glauben viele jedoch, dass
sie ein Plateau erreichen und für den Rest ihres Lebens auf diesem Niveau
bleiben können.
Für manche ist das etwas Positives. Sie sagen: Ich habe genug gelernt. Mein
Niveau ist jetzt gut genug. Ich muss keine weiteren Sprachkurse mehr besuchen
oder speziell zu Hause trainieren.
Für andere ist das etwas Negatives. Sie sagen: Obwohl ich große
Anstrengungen unternehme, verbessert sich meine Aussprache / Grammatik / mein
Wortschatz nicht.
Meine persönliche Theorie geht so. In unseren Muttersprachen können wir
umso mehr Wörter verstehen, je älter wir werden. Für die meisten Erwachsenen
gilt jedoch: Je älter wir werden, desto nachlässiger und weniger flexibel
werden wir bei der Formulierung unserer Sätze - im Vergleich zu unserer
Schulzeit. Deshalb sprechen Schulkinder oft schöner als ihre Eltern. Mit
zunehmendem Alter entscheiden wir uns für unsere eigene Wohlfühlzone: Familie,
Freunde und Beruf. Wir passen uns an die Art an, wie sie sprechen. Außerdem sind
wir immer weniger in der Lage, uns an die Sprechweise anderer anzupassen.
Sprachlernende suchen häufig nach allgemeinen Trends, was andere Lernende
können oder nicht können. Ob es für die meisten Schüler einen Plateau-Effekt
gibt oder nicht. Die Frage ist völlig irrelevant, da jeder ein Individuum ist.
Selbst wenn 99,9% der anderen Schüler ein Plateau erreicht haben und es beibehalten
können, bedeutet dies nicht, dass es Ihr Fall ist. Daher benötigen Sie
objektive Daten zu Ihrer persönlichen Situation. Sie müssen einige objektive
Indikatoren festlegen, sich im Laufe der Zeit messen, die Ergebnisse verfolgen
und Trends analysieren. Fast kein Sprachschüler tut dies.
Was könnten Sie tun?
• Nehmen Sie mit dem Handy regelmäßig Proben von sich auf, wenn Sie frei
sprechen.
• Schreiben Sie regelmäßig improvisierte Texte (ein Tagebuch, Kommentare zu
diesem und jenem).
• Versuchen Sie, die Anzahl der Fehler möglichst nach Kategorien und
Unterkategorien zu bestimmen (Rechtschreibung, Aussprache, Syntax, Deklination,
Wortschatz, Stil).
• Geben Sie diese Zahlen in eine Tabelle ein (Excel oder ein anderes
Programm, das statistische Analysen ermöglicht).
• Versuchen Sie, Ihre Stärken und Schwächen zu entdecken.
• Zeichnen Sie Diagramme für jeden Indikator im Zeitverlauf.
Dann haben Sie für beides eine objektive Antwort: ob Sie wirklich blockiert
sind, und in welchen Bereichen Sie sich gezielt verbessern müssen.
Die GO-Methode
„Ich lebe seit Jahren in
Deutschland. Ich habe alle Kursstufen durchlaufen und die notwendigen Prüfungen
bestanden. Trotzdem mache ich immer noch zu viele Fehler, um eine ernsthafte
Anstellung in meinem Beruf zu bekommen. “
Es ist leicht, eine Fremdsprache
zu beginnen. Um fließend zu sprechen, reicht es, bloß zu üben und im Ausland zu
leben. Um die letzten (!) 5% zu erlernen und fehlerfrei zu sprechen, müssen Sie
jedoch anders vorgehen.
Die GO-Methode hilft Ihnen dabei,
Ihre chronischen Grammatik- und Aussprachefehler durch die Anwendung von
Psychologie und Prinzipien des Qualitätsmanagements zu beseitigen.
Wir bieten Korrekturkurse für
einige Sprachen sowie ein allgemeines System zur Verbesserung Ihrer
Sprachkenntnisse an. Wir unterstützen Unternehmen bei der Verbesserung der
Sprachkenntnisse wichtiger Mitarbeiter.
Gerhard J. Ohrband
Hat mehr als 1200 Studenten
geholfen, ihr Studium und ihre berufliche Laufbahn voranzutreiben, indem sie
hervorragende Deutsch- und Spanischkenntnisse erworben haben.
Psychologe und Sprachlehrer aus
Hamburg (* 1979). Verheiratet, ein Sohn. Diplom der Psychologie an der
Universität Hamburg. Über 15 Jahre Erfahrung als Universitätsdozent für
Psychologie sowie als Berater für UNICEF, Terre des Hommes, IOM, die EU und
private Unternehmen. Spricht 21 Sprachen.
Kontakt
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wenn Sie autodidaktisch eine Fremdsprache lernen, lesen Sie bitte mein Buch
„The GO Method“ bei Amazon.
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